音乐理论课程大纲

中卫职业技术学院综合艺术系幼儿教育专业音乐理论课程提纲综合艺术系课程名称:音乐理论课程性质:必修课程类型:幼儿教育专业课程用途教科书:“全国基础知识专业考试课程”课程安排:在整个课程的三个学年中乐理课,每个学年共计72个小时,72堂课时,2个每周课时和4个学分。课程标准:基本音乐理论是音乐的基本原理,是音乐专业学生必须掌握的音乐理论基础知识。基本音乐理论课程教授音乐中音乐元素的一般但重要的基础知识,以便初学者可以掌握理解和表达音乐所必需的理论知识和技能,同时为学习其他音乐技术理论课程奠定了坚实的基础。在第一年,我对音乐有了初步的了解,学习了声名和乐名,员工谱号,常用音符,音乐组的分组和标记,特殊标志和常用重复标志。能够准确地在八度音色中唱歌。第二年,我对音乐有了进一步的了解,主要是学习音程和和弦,包括分类,名称,组成乐理课,变调等。在视唱时,要求学生掌握两个八度内的视唱的音高和复杂节奏。 。第三年manbetx移动版 ,我主要学习模式亚博APp买球首选 ,包括主要和次要音调的组成以及五音和七音民族模式。试镜包括具有两个起伏和两个起伏的试音。总体目标是使学生不仅了解音乐理论的基本概念,而且知道为什么,并具有很强的实践能力。对于某些定义概念,主持人不仅应该执行此操作,而且还应该对其进行讲话和分析。在音乐理论教学中体现素质教育的精神,通过教学发展智力,提高逻辑思维能力,培养审美魅力,提高音乐素养。教学内容和要求:请参阅课程教学计划理论和实施安排第一年的重点是讲解基本的音乐理论知识。第二年,增加了听觉分析和学习儿童歌曲唱歌的部分内容,以帮助学生理解和掌握理论概念。第三年,我参加了即兴伴奏的写作亚搏体育登录 ,它与相关的专业课程(键盘)紧密相关。根据学生不同的专业要求,每个人都着重于培养学生将理论知识用于音乐实践的能力。评估方法:培训测试。学生进行儿童歌曲的试听和朗诵,以调查学生对语调,节奏和歌曲情绪的掌握情况。综合美术系

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